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  在唐山丰润区姜家营乡姜家营中心小学，年近六旬的校长徐福华，扎根山村、矢志教育，把满腔热情悉数献给了乡村的教育事业。

  担任校长16年来，有10年担任语文、数学教育使命，总是提早1小时到校，提早打扫卫生、保护花草、扫除安全危险危险。雪后，扫出一条路途；雨中掏旱厕，避免粪污冒出流进校园。看见地上有纸屑等杂物，徐福华总会折腰捡起放入垃圾桶。

  2000年7月，徐福华调到姜家营小学任校长。20几间褴褛的平房教室，夏天漏雨冬天灌风；校园没有硬化，一到雨天就泥泞不堪。“在这样的环境中孩子忒受罪！”眼前的现象，让徐福华决计改进办学条件。

  他屡次为孩子们呼吁重建校园。2001年4月，姜家营小学教育楼破土动工，11月主体工程竣工，孩子们搬进簇新的教室。但校园没有硬化，没有围墙。徐福华又化缘来水泥、石砟，拉来沙子，和教师使用双休日打围墙、硬化校园。

  看着光溜溜的校园，徐福华还要建一座假山。一放学，他就到山上散步，用小推车推回200多块奇形怪状的石头，可还缺一块能长水草的上水石。他持续寻觅，总算从几十里外的山上发现上水石。他把近30公斤的上水石扛到山下，再骑摩托车运回校园。接下来，花池、花坛、篮球场等相继建成。

  一年时刻，姜家营小学大变样：美丽的教育楼，硬化的操场，绿树映衬，鲜花怒放。2004年，该校被丰润区教育局命名为“花园式校园”。

  走进姜家营小学教育楼，一层门厅横梁上的“故事伴我生长”映入眼帘，这是该校的校本课程主题。经过“选、读、讲、画、编、排、演、赏”精典故事，让学生遭到中华文明的熏陶。

  在音乐教室，学生正在排练《恃势凌人》：狐狸大模大样地走在山君前面，松鼠、山公看到山君纷繁逃走。“山君，你看小松鼠、小山公多怕我！”狐狸对山君说。“狐狸狗仗人势是不对的，我不会做这样的人。”姚烨同学非常认线名学生都能讲故事、扮演故事。在故事大赛中，有3名学生取得市级奖赏，15名学生取得区级奖赏。

  2004年，徐福华从媒体“故事会”中遭到启示，决议把“故事伴我生长”确立为校本课程。因没有参考资料，《校本课程开发与施行计划》、《故事伴我生长活动手册》、讲故事文明墙规划的详细计划等内容，都是由徐福华冥思苦索、一步步探究得来。

  2008年10月，校园参与“河北省校本课程开发与施行研讨会”，得到专家们的认可。2009年，姜家营小学被命名为“河北省校本课程开发与施行试验校园”。这样的试验校，唐山市共有12所，而乡村校园只要姜家营小学。讲故事也促进了教师事务提高。杨立平教师的校本课《救救小乌龟的舞台布景》，参与省里说课竞赛取得一等奖。

  多年来，姜家营小学教育成果一向名列全乡前茅，取得“唐山市防震减灾示范校”“唐山市依法治校示范校”；被评为“丰润区教育目标管理优异单位”“丰润区名校”。

  本年3月，徐福华又安排师生为6年级学生张国新患病的父亲捐款6402元，让小国新有决心持续读书。一起，还减免了张国新和妹妹在校的费用，并包下两个孩子的笔、本等学习用品。

  此外，徐福华还为10名贫困生联络爱心人士，每人每年取得800元生活费。2011年，姚英龙同学患病，徐福华与师生们捐款5600元，并亲身送到北京，缓解了贫困家庭的当务之急。（记者 徐喆通讯员朱大勇）