校园艺术节活动方案

  进一步贯彻执行教育部《校园艺术教育作业规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的定见》和《全国校园艺术教育发展规划（2011－2020年）》精力，发起中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以校园为根底，面向全体学生，重点在遍及的根底上抓特征培育，表现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生建立正确的审美观念，协助学生培育健康的审美情味，陶冶情操，进步感触美、鉴赏美、表现美、发明美的才能，促进学生艺术素质。

  充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精力风貌，具有时代特征、校园特征、学生特征；坚持先进文化的导向性，宏扬中华民族优异文化传统，表现思想性和艺术性的一致。

  1.建立安排。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的告诉》要求，建立本校艺术节组委会，拟定本校艺术节的详细作业方案，执行活动经费，仔细做好安排施行作业。组成五光十色的学生艺术社团，安排学生艺术爱好爱好者建立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人担任，常常展开练习，安排活动，做到有方案、有安排、有执行，师资、时刻、场所、人员、经费五执行，坚持进步与遍及相结合的准则，逐步形成艺术教育特征。到时将举行优异艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于展开中小学生社团建造的施行主张》。

  2.展开活动。以校园为单位，安排、展开内容丰富、形式多样的校园艺术活动，广泛发起全体学生参与。每年举行1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容有音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在2011年3月2012年元月完结本校艺术节各项活动。

  3.总结进步。2012年元月上旬曾经将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局根底教育科。材料包含校园艺术节活动施行方案与总结、学生艺术社团组成状况、校园各类艺术活动相关材料、活动简报、经费执行状况等方面的材料，并附上展开活动的记载、图片、报导、碟片等进程性材料。此阶段查核将作为《xx县校园管理作业查核办法》和县课外文体工程示范校评选的根据之一。

  在各校举行艺术节活动的根底上，积极参与由县教育局举行的艺术节系列活动。县艺术节活动包含音乐、绘画和书法三大类。其间，音乐类包含舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏剧；绘画类包含国画（出题创造）、西画（景象写生）、漫画（出题创造）、 儿童画（出题创造）和手艺制造（出题创造）；书法类包含毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

  每校至少参与音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其间音乐类至少有一个团体项目。

  参赛要求: 包含管弦乐独奏（乐队人数不超越60人，指挥1人）、管乐或弦乐独奏（乐队人数不超越40人，指挥1人）、小独奏（不设指挥，人数5-10人）等，时刻不超越6分钟。